Projeto de Aprendizagem

Tema Gerador: "Mídias e Tecnologias Aliadas à Educação nas Escolas"
Tema - foco:
Por que os professores não utilizam a Lousa Digital em suas aulas?
Por que o interesse por este tema?
O interesse por este tema é porque na minha escola temos duas lousas digitais, porém, não são utilizadas pelos educadores em suas aulas.
O que já sei a respeito?
 A lousa digital é como uma tela imensa de um computador, porém mais inteligente, pois é sensível ao toque. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior.

O professor pode preparar apresentações em programas comuns de computador, como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites. Durante a aula, é possível, enquanto apresenta o conteúdo programado, navegar na internet com os estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades interativas, contando com a participação dos alunos, que vão até a lousa e escrevem nela por meio de um teclado virtual - como aqueles de páginas de banco na internet - ou por meio de uma caneta especial ou com o dedo, já que a lousa lê ambas as formas.

O ensino conta com novos recursos, pois é possível, por exemplo, fazer apresentações em três dimensões para apresentar o corpo humano, e estudar geografia com a ajuda de mapas feitos por satélite e disponíveis em sites como o Google Maps ou Google Earth.

Nada do que é feito na lousa digital se perde, pois se o professor quiser, é possível salvar a aula etapa por etapa, a cada contribuição sua ou dos alunos. Assim as aulas podem ser guardadas para sempre e até compartilhada com os estudantes, via e-mail.

O computador vai substituir o professor?

Li o texto e concordo com o que diz a autora Andréa Cecília Ramal (2000), o professor vai ser substituído pelo computador, pois as tecnologias já estão dentro das nossas escolas, e como refere a autora:

                  "A nossa pior aula, o lado repetitivo, burocrático e por vezes até acomodado da escola,  esse vamos deixar para o computador. Ele saberá transformar nossas exposições maçantes em aulas multimídia interativas, em hipertextos fascinantes em telas coloridas e interfaces amigáveis preparadas para a construção do saber." 

Portanto devemos deixar para traz a figura do professor transmissor de conteúdos, para ser o professor pesquisador de novas formas de construir conhecimento juntamente com nossos alunos.

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Projeto

Tema: Conhecendo as TIC no ambiente da sala de aula.

Problematização:

• Qual a importância da utilização das TIC no ambiente da  sala de aula?
• Como as TIC estão sendo exploradas em sala de aula?
• Será que os professores estão preparados para a utilização destas ferramentas?

Objetivos:

• Reconhecer a importância da utilização das Tecnologias de Informação e comunicação (TIC) no ambiente da sala de aula como uma forma de melhorar o ensino-aprendizagem.
• mostrar, através de exemplos, como as TIC estão sendo utilizadas na sala de aula e ainda como elas poderiam ser utilizadas.
• Sensibilizar os professores da necessidade de capacitação, para poder incorporar as TIC em sua prática docente.

Justificativa:

Considerando que:

• este projeto tem como relevância apresentar a importância da utilização dos meios tecnológicos como forma de enriquecer a prática pedagógica na sala de aula;
• a necessidade de nos inserir no mundo digital, nos leva a buscar meios de nos adequar às novas tecnologias;